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【基础部】以导学案为载体 促动态课堂发展
2021-04-27发布编辑:威尼斯官方网站威-尼斯人在线官网-首页浏览量:

为了促进教师间的相互学习与交流,不断提高教师的教学水平,提升教学质量。4月22日下午,外语教研室在汽车英才实训楼3楼开展了第二轮听评课交流活动,张隽妍老师开展了以导学案为载体的英语课堂教学。

      此次阅读公开课主要分为导入、阅读前新单词呈现、阅读中大意概括和信息搜寻、阅读后小组活动四个部分。课堂伊始,张隽妍老师围绕着“family”的主题,以交流提问的方式导入课堂。在单词抢答环节,学生们踊跃发言,气氛活跃。随后利用导学案带领学生自主理解文章找寻信息,最后让学生进行小组讨论,翻译出每个自然段的段落大意。授课期间,每个小组长各司其职,记录组内成员的课堂表现得分。整场阅读课完整有序,课堂管理得当,同学们也能积极参与到课堂中。

课后,每位听课老师都分享了自己的心得体会,针对本堂阅读课表达了自己的见解,提出了改进方法。最后,教研主任郭雯综合大家意见总结了课堂情况,肯定了张隽妍老师的课堂效果,也提出了今后要更加充分地利用好学生手里的导学案的建议,用导学案来帮助学生学习,提高学习效率。

在此次听课和评课中,教师们相互学习,在交流中共同进步,今后将多开展此类活动,促进教师个体的专业发展,使课堂真正动起来。(基础教育部 杨婕/文 郭雯/图    编辑/李旺秀)

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