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中医药高校留学生培养问题与对策
摘 要:随着我国对外开放交流的不断深化,中国传统中医药及其学问越来越受到世界范围内的关注和认可,来华学习中医 药的留学生规模也不断扩大。中医药类高校搞好留学生教育对于促进当前我国高等教育的对外开放、建设世界一流大学和 传播传统中医药学发挥着日益重要的作用。但是目前我国中医药高校的留学生教育也暴露出越来越多的普遍性问题,有待 进一步探索和改进。
2016/11/09 16:01:00 -
医学院校研究生基础医学课程教学团队建设与探索
摘 要:教学团队建设是教学质量工程的重要组成部分,是深化研究生教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措。从教 学团队的组建与管理、课程模块化教学、贯通式实验教学体系构建、教学方法改革、考核方式改革等方面先容滨州医学院研 究生基础医学课程教学团队建设的经验,希翼为建设更多的优秀教学团队提供理论依据。
2016/11/09 15:59:00 -
我国护理学生临床导师制实验研究的系统评价
摘 要:目的 了解导师制在我国护理学生临床教育中的研究现状。 方法 以“(一对一带教 OR 导师制)AND 护理”为检索 策略在中文数据库中检索 1996 年 1 月—2015 年 12 月的文献,以系统评价方法对我国护生临床导师制的相关研究进行分 析。结果 导师制教学效果显示导师制在增强职业认同感、提高沟通能力、培养评判性思维能力方面优于传统带教,在提高 专业常识与技能方面优越性不确定。结论 护理教育管理机构有必要制订导师制的统一指南以利于导师培训、选拔和考核; 有必要进行更严谨、更大样本的导师制研究。
2016/11/09 15:58:00 -
市属高校的管理体制与机制研究
摘 要:高等威尼斯官方网站威是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,市属高校在地方社会经济发展中发挥着越来 越重要的作用,已成为高等教育事业中重要的组成部分。了解市属高校管理现状,准确把握其存在的问题,加快推进市属高 校管理体制与机制改革的步伐,对充分调动其办学积极性、优化教育资源、提高办学效率均具有非常重要的意义。
2016/11/09 15:56:00 -
破解产教融合瓶颈 促进卫生职业教育发展
摘 要:以江西医学高等专科威尼斯官方网站威在探索“放眼全国,与企业融合、与开发区融合、与上饶经济融合、与江西经济融合”破解产 教融合瓶颈的实践为例,摸索出适应卫生职业教育发展趋势的产教融合办学理念及机制,提出卫生职业教育实践“产教融 合、校企合作、服务地方经济”的具体做法,为中西部地区乃至全国卫生职业教育的产教融合提供参考和思路。
2016/11/09 15:54:00 -
临床医学专业卓越医师班CBL 教学的几点体会
摘 要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》明确提出实施卓越医师教育培养计划,这是医学教育中临 床医学教育综合改革的一个重要内容。在全新的培养模式下,在卓越计划实施过程中,培养卓越医师班学生的主动思维和 创新意识尤为重要。将CBL 教学引入卓越医师班病理学教学过程中,充分调动学生学习的积极主动性及自主创新能力,依 据病理学教学特点,就案例编写、课程配置等方面进行归纳总结,使CBL教学发挥最大优势,使病理学的教与学达到最好效果。
2016/11/09 15:52:00 -
基于人才培养目标的学习效果评价体系的建立
摘 要:医学高职高专院校以特色和质量求生存和发展,人才培养应满足市场和受教育者的需要。根据医学高职高专的培养 目标和学生特点探索新的学习效果评价体系,树立“以人为本”的引导思想,注重常识、技能、态度教学目标的实现,提高教学 质量,促进学生全面发展。
2016/11/09 15:50:00 -
医学高职院校后进生转化的实践创新研究
摘 要:后进生转化工作是高校开展思想政治教育工作的重要内容,与高校学风建设、和谐校园建设及人才培养质量紧密相 关。笔者在前期研究基础上,结合自身工作经验,从后进生的成因、转化工作的意义及转化措施 3个方面展开论述,为后进生 转化研究提供借鉴。
2016/11/09 15:48:00 -
新形势下高职助产专业改革的思考
摘 要:我国助产专业发展与先进国家的差距已引起国家卫计委和业内人士的广泛关注,在各方共同努力下,国家开始重视 助产专业人才培养,2014年进行助产本科教育试点,但目前招生仍以中、高职层次为主。在新形势下高职助产专业如何找准 自身定位,以适应社会变革和职业需求,是亟待思考的问题。本文结合实际分析高职助产专业综合改革的必要性和可行性, 在此基础上提出高职助产专业改革的设想,以期提高助产人才培养质量。
2016/11/09 15:46:00 -
新时期问题大学生群体特征分析及精准帮扶策略研究
摘 要:目的 分析问题大学生群体特征,探索精准帮扶策略。方法 通过文献阅读和资料查阅分析问题大学生群体特征,并 结合定量调查法精准识别问题大学生群体。结果 问题大学生主要包括思想问题学生、经济困难学生、心理问题学生、能力 偏失学生;目前问题学生越来越多,分析其特征有利于开展精准帮扶;精准帮扶策略包括精准识别、精准实施和精准评价。结 论 问题大学生群体必须得到广泛关注,精准帮扶策略的实施对于新时期高等教育与管理具有重要意义。
2016/11/09 15:44:00